原始标题：上海大学Joton不断提高独立人才培训的质量和思考饮用水的来源。 Longsheng爱国学校在窗外有郁郁葱葱的夏季树，内部的想法是动荡的。 Huang da nian Tea House在上海吉佐技术园，上海Jiaotong University和Huawei Technology Co.，Ltd。一名学生毕业于操作系统的一系列培训实验，并说：“我想参加不平等的硬件改编。”在完成之前，后排的同学被打断了：“但是，教室的情况与真实场景之间仍然存在差距。”华为的公司监护人微笑着，指出了课程中的项目安排。在建设联合实验室，毕业生参加了缺点配备了30多个高级企业辅导员的香港生态学的胜利...近年来，上海Jiaotong和华为大学共同开设了课程，为国家和行业提供了实力，以解决“瓶装问题”的技术问题，成为学校培训的“瓶装问题”，在学校的培训中成为了一个生动的表现。教育人们在该国的党派和才华。上海大学的豪尔赫大学不断探索促进道德，养育人才并发展创新的人才培训模式的基本任务，使才华横溢的老师能够很好地教学学生，并鼓励更多的新人在一个年龄段负责国家的巨大挑战。意识形态和政治上的地方加强了学生家庭和民族的感觉。今年实现了Qian Xesen科学家科学家归来70周年。 X上的Qian Xesen图书馆（以下名称为“ Qian Hall”）朱顿大学的Uhui校园有很多观众的流动。 “这张照片表明，Qian先生于1955年返回中国”，学校历史上宣传团队的声音很明显。从Qian Xesen测试文档到在此处学习时的“网络工程”手稿，再到“两枚炸弹和一颗卫星”的历史，S.U Linge随随便便地传输了这一点。他说：“许多观众都想知道文化文物背后的故事。我和我的同学经常想到直到深夜的解释。”他说，当个人理想融入民族和民族事业时，年轻人灿烂地发光。 “今年，我已经成为中国共产党缓刑的杰出成员。”大中小学学生的航空航天研究课程总结了。描述的参与者是Xu Ziheng，是Qian Xesen的工程科学飞行员的学生。老师关于意识形态和政治课程的挑战。这次我自己谈论它。在这个暑假期间，徐尚积极参加了社会实践，并留在学校进行实验。 "Recently, I followed the team and I felt deeply that the spirit of a scientist is not a slogan, but a patiation in every day. Cultivate, and for whom it is the fundamental question of education. On socialism with the Chinese characteristics in a new era explores the opening of a series of special courses for specific coursesIales such as the strength of science and technology, such as the strength of science and technology, artisans in related fields both inside and outside school, and the great schools of schools以及中国的学校，学校和学校的学校，“ Qian Xese系统工程意识形态的简介”和“ Qian Xesen的第一堂课”诸如“ Esen Road”之类的活动活动并推广了几种形式。与主要行业合作，他们将与Comac，第8航空航天学院，江南造船公司等，将课堂教室搬到中国空间站的位置，将教室移至“ Snowdrogon”容器，以检查“ Snowdrogon”以吸收学生科学的学生科学的学生。和学校的繁荣。学生。看负责教学的高级实验学家Chu Pegzhi。 Chu Penzi建议：“修改先前处理过的权重矩阵，观察误差补偿输出并验证这两个动作的逻辑代码。”发出命令后，机器人首先提起模拟的假人，然后将瓶子的瓶子提起。加入和交付，将确定的所有动作的效率提高20％。在过去的两天中，机器人在Comp中取得了出色的成果在北京举行的年轻中国和外国制造商中。 “合作机器人的案例分析和应用实践”和“人工智能互动技术”……与一般专业课程不同，学生创新中心的过程强调了生产和教育的整合以及创新能力的发展。 “我们在一名Grado中推出了40名学校经理的联合建设课程，根据学生的技术发展和学生创新的需求，每年更新15％的课程。” Chu Pegzhi说，教室在行业中重复，在教育中积累了项目，促进了最具创新性和实践才能的差异和实践才能，并且具有差异性和行业能力，并促进了差异和实践。传统的教室有诸如高分子障碍和范围范围的问题。解决他们？创新的教育如何改变短期冲刺，以增强LIF的能力etime？为了建立能源材料，量子通信和计算，生物分子检测，数据科学，重点是4技术指南，重点关注基础研究并使用跨学科方法解决重要的科学和技术问题。 - 解决方案。 “经过一年多的改进，将在2025年的班级中为大学生进行新的培训计划。”学校学术事务办公室主任张·朱尼安（Zhang Junliang）将专门研究AI，将加深实验实践以及更多，整合的科学，教育和工业学习，并将加深基于合理化的信贷，整合基础，促进交叉阶层并为具有独立学习的学生留出足够的空间，从而加深整合该行业的机制。 - 系统。从大学生到研究生，探索培训机制，从长远来看可以在国家战略和完整的教育，例如注册，培训，就业等。形成ANE并建立一个“标准需求人才和文化增长的选择价值”的闭路系统，并以创新的精神，实践能力和实践能力创造出了杰出的人才。 “只有发展教育并提供对中国现代化的智力支持的持续发展，才能在国际竞争中获得战略倡议。”中国科学院的学者兼上海大学校长丁·奎林（Ding Quilling）表示，学校将遵守以教育为导向的实现，将不断调整和优化其学术学科的设计，并将与高级班级迫切需要在国家需要高级班级。同时，我们可以遵循人们的规则教育和教育，并根据他们的才能教授学生。一位好老师可以很好地教学生，并改变教师的神圣对教育的好处。 “教育部的行业和大学合作研究教育项目的好案例”，“上海大学Joton 2024年授予的教育成就奖”，“ Zhiyuan的Emeritus教授”……进入Zhang Weinan的教授，计算机科学学院的Zhang Weinan办公室，教育证书的职位是一位受教育证书的职位。他说：“科学研究对教师非常重要，但要求学术成就和研究经验融入教育并迁移到课堂上。”当他们交谈时，计划提前见面的研究生敲门，并获得了有关开发出色模特的代理商的文件。 “这里的技术路线需要更清晰的逻辑链，并且该框架可以激发它。”张·温南（Zhang Weinan）通过了报纸，写了注释，拿了货架专着并将其交给了学生。莫回复一个小时，每个问题和回答都会对文档的审查交换意见。不久之后，张·温南（Zhang Weinan）将计算机带到另一个会议室。成立智能团队的几名毕业生正在等待每周的会议...老师是教育的基础和来源。在游戏中以老师的好处并允许好人培养更好的人是一个问题，这是一个独立人才培训的道路，这是一个问题。这也成为上海大学近年来展示其才华并加强教职员工的支持的重要考虑因素。人力资源部主任胡霍说，另一方面，由董事领导的一个才华横溢的工作组成立，专家参加了为指导和教育建造直接火车。同时，长期稳定的融资充分利用了基础研究人才，进行了宽松的评估，促进教师分类的发展和教师的好处被转变为教育益处。该报告表明，学校在人事评估和任命要求中包括本科教育指标，包括加强本科教育和人才介绍中的教育要求和专业的所有权评估。例如，Zhang Weinan毕业后，Zhang Weinan出现在学校的John Hopcroft计算机科学中心。赫肯特（Hecenter）重视大学教育，并向年轻的老师提出建议，他们不会评估科学研究融资的数量，每年出版高质量的文章并拍摄两个专业课程。 “这增加了专注于科学研究和教育的精力，并增加了每个人对教育的热情。”张·温南（Zhang Weinan）表明，中心的许多老师已经达到了资格学生和许多人获得了几项教育成就奖。 …………这个暑假，Qian Xesen工程科学飞行员的学生进行了“伟大的意识形态和政治课程”，涵盖了高级Xseen台阶的时间和空间。仅20年前，Qian想接受中国教育并出版“ Qian Xesen”。从中国科学院的机械学院到历史旺芬航空的展览和“两个炸弹城”博物馆（数千公里的行程），逐渐聚集在中国和历史走廊的土地上。回顾这些非常炎热的时代，“摇晃地球并成为一个看不见的人”和“科学没有边界的人的完整性。科学家拥有家园”是基于Jiaoton大学学生的思想，敦促年轻人回答“ Qian Xesen问题”的真实行动。